- Главная
- Новости
- Об отделе
- Документы
- Образование
- Профориентация
- Отдел опеки
- ПМПК
- Мероприятия
- Инновации
- Спорт, отдых и здоровье
- Методическая работа
- Аналитическая деятельность
- Аттестация
- Год педагога и наставника
- Городской методический Совет
- Методическая копилка
- Конкурс на присуждение премии лучшим учителям
- Конкурс "Учитель года"
- Всероссийский конкурс «Воспитать человека»
- Диагностика профдефицитов
- Конкурс "Воспитатель года"
- Нормативно-правовые акты
- Педагогический дебют
- Планы
- Поддержка молодых педагогов
- Повышение квалификации
- Профессиональные стандарты
- Руководителям ШМО, ГМО
- Снижение бюрократической нагрузки на педагогов
- Специализированный функциональный сервис для педагогических работников
- Школа Минпросвещения России
- Наставничество
- Профилактика
- Информирование родителей
- Правовая помощь детям
- Профилактика безнадзорности и правонарушений
- Родительский патруль
- Школьная Служба Примирения
- Профилактика суицида
- Профилактика терроризма, экстремизма и ксенофобии
- Профилактика наркомании, токсикомании и алкоголизма
- Профилактика жестокого обращения с детьми
- Целевые профилактические операции
- Безопасность
- Питание
- Оценка качества ОД
- Тестирование иностранных граждан
- Приемная
- Карта сайта
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки проводит опрос среди педагогических работников с целью выяснить, насколько изменилась для них бюрократическая нагрузка за последние три года. Анкетирование рассчитано примерно на пять-семь минут. Оно позволит объективно оценить степень изменений, произошедших в рабочей нагрузке учителей и преподавателей. Участие в опросе добровольное и анонимное. Полученная информация послужит основой для дальнейшего совершенствования системы организации труда педагогов и ликвидации избыточной нагрузки, не связанной непосредственно с преподаванием.
➡Пройти опрос учителя могут на платформе «Сферум», ссылка будет доступна в их личных кабинетах. Присоединяйтесь к исследованию и поделитесь своим мнением!

































































