Дополнительное образование детей в городе Зее

Какие бывают формы дополнительного образования для детей?

Внедрение ​Навигатора дополнительного образования

Методические рекомендации

• Методические рекомендации по формированию механизмов обновления содержания, методов и технологий обучения в системе дополнительного образования детей, направленных на повышение качества дополнительного образования детей, в том числе включение компонентов, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и компетентностей, связанных с эмоциональным, физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека, значимых для вхождения Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования, для реализации приоритетных направлений научно-технологического и культурного развития страны

Нормативно–правовая база дополнительного образования детей:

Международный уровень

• Декларация прав ребенка (принята резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года)
• Конвенция о правах ребенка (Генеральная ассамблея ООН 5 декабря 1989 года. Ратифицирована Верховным Советом СССР 13.06.1990г., с изменениями)

Федеральный уровень

• Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (редакции от 01.07.2020г.)
• 273-ФЗ от 29.12.2012 Закон "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями)
• Федеральный закон РФ "О дополнительном образовании" от 12.07.2001 (принят Постановлением ГД ФС РФ от 12.07.2001 N 1794-III ГД)
• Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 г. (с изменениями на 15 мая 2023 года)
• Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от от 22 сентября 2021 года N 652н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"
• Паспорт приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей"
• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам»
• Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467 (ред. от 21.04.2023)«Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей»
• Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 N 629 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным"
• Распоряжение Правительства РФ от 25.12.2025 N 4064-р "Об утверждении Концепции содействия развитию добровольческой (волонтерской) деятельности в РФ до 2030 года"
• Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (ред. от 1 марта 2025 г.)
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации и министерства просвещения Российской Федерации от 5.08.2020 г. № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности по сетевой форме реализации образовательных программ» (с изменениями на 22 февраля 2023 года)
• Письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2015 № 09-3242 "О направлении информации"
  • "Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)"

Проект «Новые места» 

Федеральный проект «Новые места в дополнительном образовании детей»

Социальный заказ

• Приказ ООА администрации города Зеи от 16.09.2024 №285-од "Об утверждении Порядка работы с заявлениями и иными документами при организации и проведении отбора исполнителей муниципальной услуги в социальной сфере «реализация дополнительных общеразвивающих программ» в соответствии с социальным сертификатом"

Архив