Инклюзивное образование

Утверждена федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – далее ФАООП УО (ИН) (приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1026).
ФАООП УО (ИН) разработана в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденными приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599.
Содержание ФАООП УО (ИН) представлено учебно-методической документацией: 
- федеральный учебный план;
- федеральный календарный учебный график;
- федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов;
- федеральная рабочая программа воспитания;
- федеральный календарный план воспитательной работы.
ФАООП УО (ИН) имеет два варианта:
вариант 1 - федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
вариант 2 - федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития.
В соответствии с ФАООП УО (ИН) общеобразовательные организации смогут самостоятельно разрабатывать и утверждать адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью разных нозологических групп:
- глухих;
-слабослышащих;
-позднооглохших;
-слепых;
-слабовидящих;
-с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
-с расстройствами аутистического спектра.
 
Нормативно-правовая база
  • 145 от 19.02.2025 Приказ Министерства образования и науки Амурской области "О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Амурской области от 17.08.2022 № 986 «Об утверждении порядкарегламентации и оформления отношений государственной и муниципальнойобразовательной организацииАмурской областии родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а такжедетей-инвалидов в части организации обучения по основнымобщеобразовательным программам на дому или в медицинскихорганизациях»"
  • 384-од от 13.12.2024 Приказ ООА «Об утверждении положения о создании Рабочей группы по вопросамреализации плана мероприятий («дорожной карты») внедрения инклюзивногообщего и дополнительного образования, детского отдыха, созданияспециальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченнымивозможностями здоровья в городе Зея на долгосрочный период (до 2030 года)»
  • 731 от 22.10.2024 Приказ Минпросвещения РФ "Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением интеллекта), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам"
  • 315-ФЗ от 08.08.2024 Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
  • 495 от 17.07.2024 Приказ Минпросвещения РФ "О внесении изменений в некоторые приказы министерства просвещения российской федерации, касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ"
  • 175-од от 24.05.2023 Приказ ООА "О внесении дополнений в План мероприятий («дорожной карты») по внедрению инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья в городе Зея на долгосрочный период (до 2030 года)"
  • 211-р от 28.04.2023 Распоряжения Правительства Амурской области от 28.04.2023 No 211-р «О внесении изменения в распоряжение Правительства Амурской области от 05.05.2022 № 220-р «Об утверждении плана мероприятий ( «дорожной карты») по внедрению инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья в Амурской области на долгосрочный период (до 2030 года)»
  • 1063 от 05.12.2022 Приказ Минпросвещения РФ "О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом министерства просвещения российской федерации от 22 марта 2021 г. N 115"
  • 1026 от 24.11.2022 Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью"
  • 1025 от 24.11.2022 Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "Об утверждении федеральной адаптивнной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
  • 1022 от 24.11.2022 Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ"
  • 1023 от 24.11.2022 Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы начального ообщего образования для обучающихся с ОВЗ"
  • 229-од от 23.09.2022 Приказ ООА г.Зеи "Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по внедрению инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья в городе Зея на долгосрочный период (до 2030 года)" - План мероприятий («дорожная карта»)
  • 220-р от 05.05.2022 Распоряжение Правительства Амурской области «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по внедрению инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья в Амурской области на долгосрочный период (до 2030 года)»
  • 443 от 28.04.2022 Постановление Правительства Амурской  обл. Об утверждении Порядка выплаты родителям (законным представителям) детей-инвалидов компенсации
  • АК-49107 от 03.07.2021 Письмо Министерства просвещения РФ «О проведении итоговой аттестации»
  • 115 от 22.03.2021 Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
  • 858 от 04.09.2020 Постановление администрации города Зеи "Положение о Порядке обеспечения бесплатным двухразовым питанием обучающихся с ОВЗ и инвалидностью"
  • 373 от 31.07.2020 Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
  • ДГ-49307 от 19.05.2020 Письмо Министерства просвещения РФ «О проведении итоговой аттестации лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
  • 1030 от 16.08.2019 Приказ Минобрнауки Амурской области "Об утверждении Порядка получения общего образования лицами с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе достигшими возраста 18 лет, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, расположенных на территории Амурской области"
  • 196 от 09.11.2018 Приказ Минобр РФ "Об утверждении Порядка организации образоват деятельности по дополнительным образовательным программам"
  • Программа "Доступная среда"
  • 436 от 30.06.2016 Приказ Минздрава России "Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому" (с изменениями) 
  • 1309 от 09.11.2015 Приказ Минобр РФ "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности"
  • 1598 от 19.12.2014 Приказ Минобр РФ "Об утверждении ФГОС НОО с ОВЗ"
  • 1599 от 19.12.2014 Приказ Минобр РФ "Об утверждении ФГОС УО ИН"
  • Статьи Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012
  • Конвенция о правах инвалидов, ратифицирована федеральным законом №46-ФЗ от 03.05.2012

 

​Методические рекомендации: 

 

Полезные ссылки

- портал региональной системы «Навигатор дополнительного образования» (https://dopportal.amurobl.ru/);

- единый национальный портал дополнительного образования (http://dop.edu.ru/home/20);

- портал консультативной помощи «Растимдетей.РФ», «Бытьродителем.РФ» (https://xn--80aidamjr3akke.xn--p1ai/about, http://xn--90agdantikrte6ho.xn--p1ai/);

- портал консультативной и методической помощи института коррекцион­ной педагогики «ИКП РАО» (https://ikp-rao.ru/);

- портал карты доступности объектов «Жить вместе» (https://zhit-vmeste.ru/);

-  портал учебно-методического комплекса «УМКСИПР» (http://xn--h1adfofdl.xn--p1ai/);

- портал реестра примерных образовательных программ (https://fgosreestr.ru/);

- портал всероссийской организации родителей детей-инвалидов «ВОРДИ» (https://vordi.org/);

- портал единой государственной информационной системы социального обеспечения (http://egisso.ru/#/).