Инклюзивное образование

Нормативно-правовая база

• Программа "Доступная среда"
• Статьи Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012
• Конвенция о правах инвалидов, ратифицирована федеральным законом №46-ФЗ от 03.05.2012
• 1145 от 14.10.2013 Приказ Минобр РФ "Об утверждении образца свидетельства об обучениии и порядка выдачи лицам с ОВЗ"
• 1598 от 19.12.2014 Приказ Минобр РФ "Об утверждении ФГОС НОО с ОВЗ"
• 1599 от 19.12.2014 Приказ Минобр РФ "Об утверждении ФГОС УО ИН"
• 1309 от 09.11.2015 Приказ Минобр РФ "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности"
• 436 от 30.06.2016 Приказ Минздрава России "Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому" (с изменениями) 
• 196 от 09.11.2018 Приказ Минобр РФ "Об утверждении Порядка организации образоват деятельности по дополнительным образовательным программам"
• 1030 от 16.08.2019 Приказ Минобрнауки Амурской области "Об утверждении Порядка получения общего образования лицами с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе достигшими возраста 18 лет, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, расположенных на территории Амурской области"
• 1344 от 22.12.2020 Приказ Минобрнауки России "Об утверждении Порядка организации обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на дому по основным общеобразовательным и адаптированным основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
• 373 от 31.07.2020 Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
• 858 от 04.09.2020 Постановление администрации города Зеи "Положение о Порядке обеспечения бесплатным двухразовым питанием обучающихся с ОВЗ и инвалидностью"
• 115 от 22.03.2021 Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
• 386 от 05.04.2021 Приказ Минобр Амурской области "Об организации работы по предоставлению данных в МСЭ об исполнении ИПРА"
• 443 от 28.04.2022 Постановление Правительства Амурской  обл. Об утверждении Порядка выплаты родителям (законным представителям) детей-инвалидов компенсации

​Методические рекомендации: 

• Электронные издания по инклюзии 
• Сборник статей к книге "Инклюзивное образование"
• Сборник нормативно-правовых актов и справочных документов "Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи"
• ДГ-2121/07 МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "О направлении методических рекомендаций"
• АК-491/07 МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ "О проведении итоговой аттестации"
• ВК-452/07 от 11.03.2016 Письмо Минобрнауки России, "Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
• ВК-163/07 от 02.02.2016 Письмо  Минобрнауки России, "Методические рекомендации по подготовке и организации профессионального ориентирования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в инклюзивных школах"
• ВК-15/07 от 13.01.2016 Письмо Минобрнауки России, "Методические рекомендации по реализации моделей раннего выявления отклонений и комплексного сопровождения с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии детей"
• Методические рекомендации руководителям ОО по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• 07-6744 от 29.12.2016 Письмо Минобрнауки России, Методические пособия: «Адаптация образовательной программы обучающегося с расстройствами аутистического спектра»; «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра»; «Формирование жизненных компетенций у обучающихся с расстройствами аутистического спектра».
• Методические рекомендации при организации дистанционного обучения для детей с ОВЗ
• Методичка Психологическая Служба в ОО 2020
• Методические Рекомендации по организации обучения детей которые находятся на лечении
• Методические Рекомендации по прохождению ГИА ОВЗ
• Методические Рекомендации по ранней помощи для детей с ОВЗ
• Методические Рекомендации по реализации Адаптированных Дополнительных Образовательных Программ
• АБ-1362/07 от 27.08.2021 Письмо Минпросвещения России "Об организации основного общего образования обучающихся с ОВЗ"
• ТС-551/07 от 20.02.2019 Письмо Минпросвещения России "О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью"
• 07-719 от 19.02.2016 Письмо Минобрнауки России "О подготовке к введению ФГОС ОВЗ" 
• Р-75 от 06.08.2020 Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации "Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность"

Примерные адаптированные рабочие программы (https://fgosreestr.ru/; https://ikp-rao.ru/frc-ovz/) 

• программы для глухих обучающихся;
• программы для слепых обучающихся;
• программы для слабовидящих обучающихся;
• программы для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи;
• программы для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
• программы для обучающихся с задержкой психического развития;
• программы для обучающихся с расстройствами аутистического спектра;
• программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).